OBAMA NO SE ENTIENDE SIN LA RED
Esto es lo que dijo el reconocido sociólogo Manuel Castells hace apenas dos días en una entrevista al diario El País. Pero no es esto lo que más me ha llamado la atención, ya que resulta ser una conclusión bastante natural y evidente para aquellas personas que más o menos extensamente hemos seguido la última campaña presidencial estadounidense. Está claro que la utilización que ha hecho el equipo de Obama de las nuevas herramientas que ofrece la red es lo que ha generado un diferencial que a la hora de la verdad ha resultado insalvable para los contrincantes. Sin embargo, lo que me ha llamado más la atencióne es lo siguiente, la afirnación por parte de Castells que internet nos cura de la soledad. Si la gente se encuentra sola, se encontrará menos sola con Internet. El uso de Internet favorece la sociabilidad, disminuye y la sensación de aislamiento.
¿No es increible? Siempre tendemos a pensar que el uso de chats y similares está sustituyendo las relaciones interpersonales "reales" o físicas que tan necesarias son como seres sociales que somos. Y sin embargo, parece que hay indicios que en cierta forma apuntan en la dirección contraria. La gente que utiliza Internet tiene más amigos, sale más frecuentemente, participa más políticamente, tiene mayores intereses y actividades culturales... Internet expande el mundo. Esto es precisamente lo que he sentido este pasado fin de semana en Barcelona, que internet ha expandido mi mundo, que me ha ofrecido en definitiva unas posibilidades de relacionarme como nunca antes hubiera imaginado. Y sobre todo, que la calidad de la comunicación que podamos construir a partir de su uso no es tan "vacía" ni tan "superficial" como podamos pensar.
Noticia completa en:
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Obama/entiende/Red/elpeputec/20091124elpepisoc_9/Tes
jueves, 26 de noviembre de 2009
INNOVACION EN LA EMPRESA, A TRABAJAR ..... A CASA!
¿Por qué no? ¿Por qué no pensar que el modelo de empresa tradicional está caduco y que hoy en día les tecnologías hacen posible que uno pueda competir desde casa, y ganar, a por ejemplo la gran McKinsey en una licitación pública? Herramientas como google-doc o skype hacen posible el trabajo eficiente y eficaz de grupo desde el propio hogar, y a distancia. Además, internet es una fuente casi inagotable de material de trabajo, tanto de material digamos físico como de personas. La red de contactos que uno puede hacer, el campo de conocimiento que esto puede aportar para el trabajo de un consultor es casi infinito en mi opinión. De esta forma, creo que es posible competir con las grandes empresas, desde casa, apostando por la flexibilidad, la excelencia y la atención personalizada.
La plasmación de todo esto de forma elaborada la podemos encontrar aquí (de mi "jefa", María Salido, gran jefa y mejor persona):
¿Por qué no? ¿Por qué no pensar que el modelo de empresa tradicional está caduco y que hoy en día les tecnologías hacen posible que uno pueda competir desde casa, y ganar, a por ejemplo la gran McKinsey en una licitación pública? Herramientas como google-doc o skype hacen posible el trabajo eficiente y eficaz de grupo desde el propio hogar, y a distancia. Además, internet es una fuente casi inagotable de material de trabajo, tanto de material digamos físico como de personas. La red de contactos que uno puede hacer, el campo de conocimiento que esto puede aportar para el trabajo de un consultor es casi infinito en mi opinión. De esta forma, creo que es posible competir con las grandes empresas, desde casa, apostando por la flexibilidad, la excelencia y la atención personalizada.
La plasmación de todo esto de forma elaborada la podemos encontrar aquí (de mi "jefa", María Salido, gran jefa y mejor persona):
The Project
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BARCELONA, UN VIAJE APROVECHADO (1)
Acabo de volver de Barcelona donde he estado trabajando durante dos semanas intensas. El esfuerzo ha merecido la pena, he conocido a gente increíble, me han ofrecido trabajo (más de uno, :-), he visto la luz al final del tunel, lejos del mileurismo y de la oficina gris. Ahora me tengo que reincorporar a la universidad, que la tengo olvidada, pero a veces hay que arriesgarse y gastar (tiempo y dinero) para que luego haya una recompensa. En este caso estoy segura de que ha sido la decisión correcta.
Aquí dejo un video en el que todos los voluntarios del equipo subimos al estrado, al final del evento.
Acabo de volver de Barcelona donde he estado trabajando durante dos semanas intensas. El esfuerzo ha merecido la pena, he conocido a gente increíble, me han ofrecido trabajo (más de uno, :-), he visto la luz al final del tunel, lejos del mileurismo y de la oficina gris. Ahora me tengo que reincorporar a la universidad, que la tengo olvidada, pero a veces hay que arriesgarse y gastar (tiempo y dinero) para que luego haya una recompensa. En este caso estoy segura de que ha sido la decisión correcta.
Aquí dejo un video en el que todos los voluntarios del equipo subimos al estrado, al final del evento.
martes, 10 de noviembre de 2009
Noticia Semana del 9 de Noviembre (Público)
CRISIS Y DESIGUALDADES SOCIALES
Estamos en crisis señores! Esto es evidente. Se nota a cada paso que damos, en cada conversación que participamos, en cada minuto de retransmisión televisiva. Pero no es menos cierto que la palabra crisis va unida indisolublemente al desempleo. Las cifras bailan arriba y abajo, y el desempleo se constituye como el tema estrella de la actualidad española. En principio esto es algo lógico, ya que un paro cercano al 20% es algo imposible de ocultar, un signo inequívoco de la situación económica y un gran lastre para la economía patria. Sin embargo, hablar de paro puede servir para dejar de hablar de otras cuestiones, quizás más relevantes. Según el Catedrático de Políticas Públicas Vicenç Navarro, el desempleo constituye un indicador insuficiente a la hora de evaluar el impacto de la crisis económica en la calidad de vida de la población. Para ver el impacto de la crisis financiera y económica tendríamos que prestar también atención a la evolución de las desigualdades sociales (incluidas las desigualdades de rentas) y el impacto de este hecho en la calidad de vida de la ciudadanía. Al ignorar esta consecuencia de la crisis, se reproduce una visión muy generalizada en aquellas culturas, haciendo suya aquella expresión de que “tanto da que un país tenga grandes desigualdades o no. Lo único que es importante es el número de pobres o desempleados que haya en aquel país”. Es decir, la clave está en la desigualdad.
Cuanta menor sea la desigualdad social, mayor la cohesión social, menor la frustración de la ciudadanía, mayor control sobre la propia vida. Esta es la causa, bien documentada, de que la sociedad con menos desigualdades, menor distancia social y más cohesión social tenga mejor calidad de vida y mayor esperanza de vida que las sociedades más desiguales, con mayor distancia social y más descohesionadas. De ahí que la reducción de las desigualdades, y no sólo la eliminación de la pobreza, debiera ser un objetivo de cualquier gobierno que intente mejorar la calidad de vida de la ciudadanía. Es importante que las enormes desigualdades se reduzcan. Y ello adquiere gran relevancia en España, donde las desigualdades sociales son muy acentuadas.
El artículo íntegro puede leerse en:
http://rebelion.org/noticia.php?id=94900
Clase del Miércoles, Tomando conciencia sobre nosostros mismos
En la clase del pasado miércoles, día 4 de Noviembre, comentamos la primera de las lecturas del dossier. Fue una clase muy interesante, y a continuación resumiré a grandes rasgos los puntos que a mi juicio debimos retener cada uno de los alumnos:
- En el conocimiento hay dos grandes resultados. Por una parte, saber sobre el objeto investigado, sacar conclusiones y reflexionar sobre su significado. Por otra parte, el resultado “no normal”, que es la necesidad de aprendizaje de ciertos métodos y técnicas, a través de la experiencia y la asimilación de los errores cometidos. De hecho, lo significativo de la ciencia es precisamente el hecho de que produce una metodología. Un método que hace LIBRE a la persona o científico que lo está trabajando.
- Análisis de la realidad: descripción y explicación.
Hacer un inventario (interés): establecer tipologías (clasificación): agrupamiento: inicio de la descripción, siempre teniendo en cuenta que lo haremos a través de nuestra propia ideología y background, y por tanto será siempre una interpretación de la realidad, la descripción de una una realidad subjetiva. En un segundo paso, en la explicación, deberemos trabajar a partir de la necesidad, a partir del objeto.
- Hoy día aprendemos para aplicar. No hay más que ver las nuevas ramas de estudio surgidas desde los años 80, en las que todo es “applied x”. Sin embargo, en relación a la lectura, el profesor Carballo no está de acuerdo en la división del trabajo entre el que aprende y el que aplica. Esto sólo tiene sentido en una organización en el que el poder domina.
-Cómo podemos aplicar todo esto a nuestro trabajo grupal
En primer lugar, debemos ser conscientes de lo que estamos haciendo: identificar hipótesis que expliquen las descripciones y desarrollar un análisis de relaciones que nos permita una explicación. En segundo lugar, tenemos que tener en cuenta LA HUMANIDAD al analizar la realidad. Ser conscientes de que nuestro análisis surge de una necesidad emocional, de que hay un pre-análisis que da sentido a nuestro trabajo. Finalmente, lo aprendido tiene que tener una aplicabilidad, tiene que servir para algo. Hay que buscarle un sentido utilitario al trabajo realizado.
- En el conocimiento hay dos grandes resultados. Por una parte, saber sobre el objeto investigado, sacar conclusiones y reflexionar sobre su significado. Por otra parte, el resultado “no normal”, que es la necesidad de aprendizaje de ciertos métodos y técnicas, a través de la experiencia y la asimilación de los errores cometidos. De hecho, lo significativo de la ciencia es precisamente el hecho de que produce una metodología. Un método que hace LIBRE a la persona o científico que lo está trabajando.
- Análisis de la realidad: descripción y explicación.
Hacer un inventario (interés): establecer tipologías (clasificación): agrupamiento: inicio de la descripción, siempre teniendo en cuenta que lo haremos a través de nuestra propia ideología y background, y por tanto será siempre una interpretación de la realidad, la descripción de una una realidad subjetiva. En un segundo paso, en la explicación, deberemos trabajar a partir de la necesidad, a partir del objeto.
- Hoy día aprendemos para aplicar. No hay más que ver las nuevas ramas de estudio surgidas desde los años 80, en las que todo es “applied x”. Sin embargo, en relación a la lectura, el profesor Carballo no está de acuerdo en la división del trabajo entre el que aprende y el que aplica. Esto sólo tiene sentido en una organización en el que el poder domina.
-Cómo podemos aplicar todo esto a nuestro trabajo grupal
En primer lugar, debemos ser conscientes de lo que estamos haciendo: identificar hipótesis que expliquen las descripciones y desarrollar un análisis de relaciones que nos permita una explicación. En segundo lugar, tenemos que tener en cuenta LA HUMANIDAD al analizar la realidad. Ser conscientes de que nuestro análisis surge de una necesidad emocional, de que hay un pre-análisis que da sentido a nuestro trabajo. Finalmente, lo aprendido tiene que tener una aplicabilidad, tiene que servir para algo. Hay que buscarle un sentido utilitario al trabajo realizado.
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